🧠 Comment construire une séance d’anglais autour d’une vidéo YouTube ?

L’époque des bons vieux enregistrements de la BBC et des cassettes audios est révolue, c’est maintenant l’ère du digital et de la vidéo ! Youtube est la première plateforme de partage de contenu vidéo, qui a l’immense avantage d’être gratuite pour tous. Si la plateforme ne transmet pas ses chiffres officiels, il est estimé que 720 000 heures de vidéos sont publiées chaque jour, dont une bonne partie en anglais. Cela représente un vivier de ressources inépuisable !

Intégrer des vidéos YouTube en cours d’anglais est une excellente manière de stimuler l’écoute active, de motiver les élèves et de travailler des compétences authentiques en compréhension orale, grâce à du contenu créé par des anglophones, professeurs ou non.

Pourtant, beaucoup d’enseignants hésitent à franchir le pas : quelle vidéo choisir ? Quels types d’activités proposer ? Comment structurer la séance ?

Dans cet article, vous découvrirez une méthode simple et efficace pour créer une séance d’anglais autour d’une vidéo YouTube, comme je le fais moi-même avec les ressources que je propose, avec un exemple concret à adapter pour les classes de niveau B1/B2. 

🎥 Pourquoi utiliser une vidéo YouTube en cours d’anglais ?

Les vidéos YouTube sont des ressources authentiques, accessibles et engageantes, qui présentent des milliers de thèmes différents. Elles permettent de :

Et surtout, elles offrent une variété de formats : interviews, reportages, témoignages, animations… idéaux pour créer des séances variées.

L’atout majeur de Youtube est de proposer des contenus variés, créés par des anglophones, qui sont par définition naturels et engageants. En effet, les dialogues de manuels scolaires montrent rapidement leur limites, surtout à partir d’un niveau B1, et ne reflètent pas la façon de communiquer des anglophones ni les thèmes d’actualité.

Comme vous l’avez sûrement remarqué, il est ardu de capter et conserver l’attention d’adolescents abreuvés de réseaux sociaux, qui sont très peu intéressés la vie de la famille royale britannique ou l’organisation du Commonwealth.

L’utilisation de contenus authentiques permet de pallier le côté artificiel de certains supports scolaires et d’apporter vocabulaire et expressions idiomatiques naturellement, et de garder les élèves engagés.

Youtube est idéal pour travailler la compréhension orale avec des situations proches du quotidien (restaurant, voyages, études..) et des sujets d’actualité qui touchent les jeunes (addiction aux smartphones, impact des réseaux sociaux sur la santé mentale, choix des études…). Les nouveaux programmes reflètent d’ailleurs ce besoin de rester proche de l’actualité et de traiter les grands sujets de société.

Grâce à de courtes vidéos (5 mn<), les élèves développent leur écoute active, restent plus facilement concentrés sur le contenu qu’avec l’utilisation d’un audio seul et assimilent le vocabulaire en contexte.

🛠️Comment construire une séance Youtube efficace

Créer une activité d’anglais autour d’une vidéo YouTube ne s’improvise pas. L’utilisation d’un support vidéo seul sera certes intéressant pour le développement des compétences de compréhension orale, mais ne suffira pas.

Voici les 5 étapes clés pour garantir un bon déroulement en classe :

1. Choisir une vidéo adaptée au niveau B1/B2

Tout d’abord, il faut choisir une ressource adaptée au niveau de votre classe, et qui correspond aux pré-requis des programmes (B1 minimum en Première et B2 en Terminale).

Sur la chaîne CO Anglais, le niveau de langue est indiqué dans le titre pour faciliter votre sélection. Si vous utilisez d’autres ressources, le niveau est généralement indiqué, vous pouvez demander à l’IA de vous faire une évaluation à partir du script.

La durée de la vidéo dépend de vos objectifs pédagogiques (entrainement aux évaluations continues ou travail de la compréhension sur une plus longue durée). La durée recommandé de manière générale est de 2 à 6 minutes.

La thématique choisie est bien entendu cohérente avec la séquence, en restant claire et motivante (société, technologie, environnement).

Il est important de s’assurer que le discours est bien audible (son, bruits parasites), le débit de parole raisonnable et que le contenu est suffisamment riche en terme d’informations et de vocabulaire. Vous trouverez tout cela dans le contenu proposé par CO anglais,

2. Définir un objectif pédagogique

Exemples :

3. Structurer la séance

Une bonne activité se divise en 3 temps :

4. Créer une fiche support

Inclure :

5. Prévoir des variantes

🎯 Conseils pour aller plus loin

✅ Conclusion

Travailler avec des vidéos YouTube est une approche moderne et motivante pour enseigner l’anglais. En suivant une structure simple et en adaptant les supports, vous pouvez proposer des séances pédagogiques pertinentes et dynamiques. L’exemple “Smartphone & cerveau” est un excellent point de départ pour engager les élèves autour d’un thème qui les touche directement. Nous proposons deux séquences différentes sur CO Anglais adaptées pour un niveau B1 et un niveau B2

💬 Et vous? Quelle vidéo aimeriez-vous exploiter en classe ?
👉 Découvrez d’autres fiches de compréhension orale prêtes à imprimer sur notre boutique coanglais.fr

Pas besoin de passer des heures à écumer Youtube pour trouver du contenu, je le fais pour vous, et je monte moi-même les vidéos pour que la durée corresponde aux attendus en CO !

Et je crée des séquences complètes par la même occasion 😊

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